Un estudi revela que la pràctica del mindfulness és eficaç per al tractament dels infants amb TDAH

Un estudi revela que la pràctica del mindfulness és eficaç per al tractament dels infants amb TDAH

Redueix la inatenció, la hiperactivitat, la impulsivitat i la desregulació emocional que presenten els nens i nenes amb un trastorn de dèficit per atenció i hiperactivitat

Notícies, Recerca

Javier Sánchez Pedrera | 22 julio, 2019

Compartir:

Un estudi realitzat per professionals de la Unitat del Trastorn per Dèficit d’Atenció i Hiperactivitat de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, amb una mostra de 120 pacients revela, que la pràctica del mindfulness redueix els problemes d’atenció i millora la conducta dels infants amb un trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH). 

Els autors del treball conclouen que, a la vista dels resultats, el mindfulness pot esdevenir una nova estratègia d’intervenció eficaç per aquests infants, complementària al tractament farmacològic. 

Els resultats d’una primera fase d’aquest estudi seran publicats properament a la revista Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics.

A l’estudi, liderat pel Dr. José Ángel Alda, s’ha analitzat l’evolució d’un grup de 60 pacients d’entre 7 i 12 anys que, en ser diagnosticats de TDAH van fer mindfulness i l’han comparat amb un altre grup de 60 pacients que, un cop diagnosticats, van rebre assessorament i intervencions psicoeducatives. 

El programa de mindfulness que van rebre els infants, conduït per la psicòloga Anna Huguet, consistia a participar, durant 8 setmanes, en una sessió setmanal de 75 minuts. En el decurs de la sessió se’ls ensenyava exercicis d’atenció plena que després podrien fer a casa durant la resta de la setmana. 

Els resultats van posar de manifest que els infants que havien seguit el programa de mindfulness havien reduït els símptomes d’inatenció, hiperactivitat i impulsivitat i la desregulació emocional, així com l’ansietat, en major grau que els infants que havien seguit el tractament habitual per aquest trastorn. També s’observà una reducció de la irritabilitat i d’episodis d’enuigs.

El tractament habitual seguit va consistir en psicoeducació del trastorn, pautes conductuals i intervencions psicoeducatives. No es va incloure el tractament farmacològic.

Una guia per a professionals sobre la metodologia utilitzada

A la vista dels bons resultats, els autors de l’estudi han elaborat una guia que detalla els objectius i les pautes de Mindfulness for Health (M4H), el programa d’atenció plena que han dut a terme amb els seus pacients i que ara donen a conèixer als professionals de salut mental i altres àrees clíniques que el vulguin aplicar. 

La guia, elaborada amb el suport de Laboratorios Rubió, recull la metodologia i totes les activitats d’aquesta tècnica que han dissenyat per tractar els infants amb un trastorn de dèficit d’atenció i hiperactivitat i que són entre 5 i 7 de cada 100. El document és de lliure accés i es pot descarregar des del portal de l’Observatori Faros.

Compartir:
@COPYRIGHT Clúster Salut Mental Catalunya
Translate »